No mundo corporativo e financeiro, as decisões sobre prioridades de investimento, novos negócios e outras questões estratégicas devem ser baseadas em dados confiáveis e objetivos, que quantificam e dimensionam as oportunidades e desafios. Os chamados indicadores de desempenho são ferramentas de gestão que, com métricas padronizadas, dão um diagnóstico da situação de uma empresa e permitem identificar o que vai bem e o que precisa melhorar. Os principais indicadores são os KPI’s (Key Performance Indicators).
Quando vamos para a área da educação, em especial a educação básica na rede pública, sabemos que muito precisa melhorar na qualidade do serviço oferecido, sempre em um cenário de orçamentos cada vez mais apertados. Por isso, ter indicadores confiáveis, padronizados e que medem os fatores mais importantes para a qualidade do ensino é essencial para direcionar os novos investimentos e obter maior eficiência na implantação das estratégias de solução.
Na área da gestão escolar, já temos alguns indicadores bem estabelecidos, definidos e monitorados pelo Ministério da Educação (MEC) e pelas secretarias estaduais e municipais de ensino. A evolução desses indicadores ao longo do tempo dá uma visão de como o acesso à educação e a qualidade do ensino vem evoluindo no Brasil ao longo dos anos, e deve estar no radar de qualquer organização que atua ou quer atuar em projetos e ações que melhorem a educação brasileira.
No MEC, o Instituto de Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) é o responsável pelos principais indicadores educacionais. Mais conhecido pela organização do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), o INEP também coordena o Censo Escolar, o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), além de participar de avaliações internacionais como o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA).
Os principais indicadores que o INEP avalia são:
Percentual de docentes com curso superior e adequação da formação docente
Avalia quantos dos professores que atuam na educação básica na rede pública tiveram formação superior, e se a formação é condizente com a disciplina que ele ministra. Esses indicadores dão uma boa ideia da capacidade dos professores em passarem o conteúdo de suas disciplinas com qualidade.
Média de alunos por turma
As pesquisas e a experiência prática no dia a dia da sala de aula comprovam que, quanto menor a quantidade de alunos por turma, melhor a absorção dos conteúdos e o desempenho dos estudantes. Em 2022, no Brasil, a média na educação infantil foi de 13,8 alunos por turma na crache e 17,4 na pré-escola, chegando a 26,4 no 9º ano do fundamental e a 28,5 no terceiro do ensino médio.
Média de horas-aula diária
Ao contrário dos alunos por turma, para a média de horas-aula diárias, quanto mais melhor. O Brasil tem investido nas escolas em tempo integral, principalmente nas primeiras etapas do ensino, mas aumentando a carga horária até o ensino médio, para que o aluno tenha acesso a mais aulas e atividades extracurriculares e desfrute do ambiente escolar. Os estudos também mostram que a carga horária impacta diretamente no desempenho escolar.
Taxa de distorção idade-série
A taxa de distorção idade-série indica o quanto o aluno está atrasado em relação à série ideal para sua faixa etária. Esse indicador registra bem a proporção dos alunos que não estão conseguindo acompanhar a evolução esperada na sua jornada de aprendizado, e está diretamente ligada a outros indicadores como evasão escolar, reprovação e abandono dos estudos. O trabalho infantil e a necessidade de ajudar no sustento da família são os principais causadores dessa distorção, portanto essa taxa reflete bem a desigualdade social e como ela ´é perpetuada na educação. Diminuir essa taxa deve ser, portanto, uma prioridade dos gestores escolares.
Essas são só alguns dos principais indicadores educacionais. O site do INEP traz outros e a série histórica desses indicadores. Se você faz parte de uma organização social que atua ou quer atuar na educação, ou é um doador ou entidade que quer destinar recursos para ações educacionais, esses dados são preciosos para definir como e onde intervir e potencializar o investimento social. O Instituto Órizon, com base em nosso conceito de Venture Philanthropy, acredita que a análise dos indicadores é sempre o primeiro passo para mudar a realidade!